Hakkımızda

Orlando Language Academy ESOGÜ Şubesi

Orlando Language Academy

Deneyimli Kadro, Planlı Ve Uygulamalı Eğitim

Konuşma odaklı, sosyal ve gerçek yaşamla iç içe yaklaşımımızla öğrendiğiniz dili kullanmanızı hedefliyoruz.

Eskişehir’de Yenilikçi Bir Dil Okulu

Beyaz masaların çevresindeki genç yetişkinler, ayakta anlatım yapan eğitmenle grup çalışmasına katılıyor.

Dili Yaşamın İçine Taşıyan Bir Yaklaşım

Orlando Language Academy, Eskişehir’de dil eğitimini ders, konuşma pratiği ve sosyal yaşamla bir araya getirir. Amacımız, dili gramer kurallarına sıkışmış bir yapıdan çıkarıp sosyal, konuşma odaklı ve gerçek yaşamla iç içe bir deneyime dönüştürmektir.

Eğitim anlayışımızın merkezinde konuşma pratiği yer alır. Her yaştan bireyin kendini rahatça ifade edebileceği, özgüvenle iletişim kurabileceği ve öğrendiği dili günlük hayatına entegre edebileceği bir ortam sunuyoruz.

Planlı Eğitim, Düzenli Uygulama

  1. Doğru Seviyeden Başlayın

    Ücretsiz yazılı ve sözlü değerlendirmeyle başlangıç noktanızı belirleyin.

  2. Size Uygun Planı Seçin

    Grup veya özel ders programını hedefinize göre oluşturun.

  3. Dili Her Gün Kullanın

    Speaking Club, atölyeler ve Orlando Coffee ile pratiğinizi sürdürün.

  4. Gelişiminizi İzleyin

    Düzenli ölçme, geri bildirim ve danışmanlıkla ilerleyin.

Beyaz tahta önündeki eğitmen, masalara oturan genç yetişkinlerle sınıf içi çalışma yapıyor.

Akademik Birikim Ve Bireysel İlgi

Sınıftaki beyaz masada eğitmen, genç bir erkeğe açık defter üzerinden birebir açıklama yapıyor.

Türk Ve Yabancı Eğitmenler

Alanında uzman kadromuz, uluslararası dil sınavlarında güçlü başarılar elde etmiş deneyimli ve donanımlı eğitmenlerden oluşur. Sağlam bir akademik temeli, dili günlük hayatta kullanmaya yönelik pratiklerle destekliyoruz.

Modern eğitim materyalleri ve sıcak bir atmosfer eşliğinde, her öğrencimizin bireysel öğrenme stilini dikkate alan bir yaklaşım benimsiyoruz.

Sınıfın Ötesinde Öğrenme

Ahşap bölmeli kafe alanında dört kişi resimli konuşma kartlarıyla masa başında grup etkinliği yapıyor.

Konuşma Kulüpleri

Düzenli konuşma ve dinleme pratiğiyle öğrendiğiniz dili kullanın.

Kafe alanında ayakta duran eğitmen ve iki genç yetişkin, el hareketleriyle karşılıklı canlandırma yapıyor.

Sanat Ve Kültür

Atölyeler, drama çalışmaları ve sosyal etkinliklerle katılım sağlayın.

Yeşilliklerle çevrili bahçe masasında bir eğitmen ve iki genç yetişkin karşılıklı sohbet ediyor.

Gerçek Yaşam Pratiği

Öğrendiğiniz dili günlük yaşamın ve karşılıklı iletişimin içine taşıyın.

Coffee | Speak | Study

Ahşap kafe masasında üç kişi, kahve demleme ekipmanı ve fincanlar eşliğinde sohbet ediyor.

Kahve, Sohbet Ve Çalışma Bir Arada

Şubelerimiz bünyesindeki Orlando Coffee | Speak | Study’de eğitmenlerimiz eşliğinde gerçekleşen konuşma kulüplerinde pratik yapabilir, dil öğrenme sürecinizi keyifli hâle getirebilirsiniz.

Orlando öğrencilerinin sınırsız ve yaşam boyu katılabildiği kulüplerin yanında; sessiz, motive edici bir ortamda çalışabilir ve öğrendiğiniz dili sosyal yaşamda kullanabilirsiniz.

Orlando Coffee’yi Keşfedin

Orlando’yu Yakından Tanıyın

Eğitim ortamımızı, sosyal alanlarımızı ve dil öğrenimine yaklaşımımızı tanıtım filmimizde keşfedin.

Eğitim Programlarını İnceleyin

Dil Öğrenirken Gelişiminizi Nasıl Fark Edebilirsiniz?

Bir konuyu anlamak, o konuyla ilgili soruyu çözmek ve öğrendiğiniz dili gerçek bir durumda kullanmak aynı deneyim değildir. Bu yüzden gelişiminizi yalnızca bitirdiğiniz kitaplara veya aldığınız puanlara bakarak değerlendirmeyin. Yapabildiğiniz görevleri, aldığınız geri bildirimi ve zaman içinde değişen çalışma ihtiyaçlarınızı birlikte izlemek daha anlamlı bir tablo oluşturur. Aşağıdaki örnekleri kendi öğrenme sürecinizi takip etmek için kullanabilirsiniz.

Hedefinizi Gözlenebilir Bir Göreve Dönüştürün

“Daha iyi konuşacağım” yerine ne yapabildiğinizde ilerlediğinizi anlayacağınızı yazın. Bir ürün hakkında bilgi istemek, kısa bir duyurudaki önemli ayrıntıları not almak veya geçmiş bir deneyimi anlaşılır biçimde anlatmak gözlenebilir görev örnekleridir. Hedefi mevcut seviyenize ve dili kullanma nedeninize göre seçin.

Avrupa Konseyi’nin dil yeterliğine yaklaşımında da kişinin dil ile neler yapabildiğini açıklamak önemlidir. Ancak tek bir görevi başarmak, kendinize bütün beceriler için aynı düzeyi vermeniz anlamına gelmez. Hedefi, eğitim planınızın tamamını temsil eden bir etiket yerine üzerinde çalışacağınız somut bir adım olarak düşünün.

Başlangıç Çalışmalarınızı Saklayın

Öğrenmeye başladığınızda kısa bir yazı, bir dinleme görevinin notları veya kendi sesinizle kaydettiğiniz kısa bir anlatım seçin. Bunları tarihle birlikte saklayın. Bir süre sonra benzer zorlukta yeni bir görev yaparak karşılaştırın. Kendi kayıtlarınızı yalnızca kişisel değerlendirmeniz için kullanabilir, paylaşmak istediğiniz çalışmaları eğitmeninizle görüşebilirsiniz.

Karşılaştırmada sadece hata sayısına bakmayın. Daha açık bir giriş yapıyor, fikirlerinizi bağlayabiliyor veya karşı tarafın sorusuna daha uygun cevap verebiliyor musunuz? Bu tür çalışma örnekleri, gelişimi hissetmekte zorlandığınız dönemlerde nelerin değiştiğini somutlaştırabilir. Aynı metni ezberleyerek tekrar etmek yerine benzer amaçlı farklı bir görev seçin.

Puanı Geri Bildirimle Birlikte Okuyun

Bir puan sonuç hakkında özet bilgi sunar; açıklayıcı geri bildirim ise sonraki çalışmanızı yönlendirir. “Daha fazla kelime çalışın” gibi genel bir notu, hangi durumda hangi kelimelere ihtiyaç duyduğunuzu sorarak ayrıntılandırabilirsiniz. Yeni ifadeyi yalnızca listeye eklemek yerine ilgili bir cümlede kullanmak için örnek isteyin.

Örneğin bir yazıda fikirleriniz anlaşılır olduğu hâlde bağlantılar zayıfsa sonraki hedefiniz daha uzun yazmak değil, neden ve sonuç ilişkilerini daha açık kurmak olabilir. Geri bildirimin ardından metninizi yeniden düzenleyin ve neyi değiştirdiğinizi açıklayın. Böylece değerlendirme, tamamlanmış bir sonucun ötesinde yeni çalışmanın başlangıcı hâline gelir.

Tekrarı Yalnızca Yeniden Okumakla Sınırlamayın

Öğrenme ve bellek üzerine araştırmalardan hareketle hazırlanan rehberler, çalışmayı zamana yaymayı ve bilgiyi yeniden hatırlamaya çalışmayı destekler. Dil çalışmasında bunu küçük görevlerle deneyebilirsiniz: önce notlarınıza bakmadan bir ifadeyi hatırlayın, ardından cevabınızı kontrol edin ve eksik kalan noktayı yeniden ele alın.

Örneğin derste öğrendiğiniz randevu ifadeleriyle kısa bir mesaj yazın; başka bir gün aynı ifadeleri bir saat değişikliği istemek için kullanın. Burada amaç belirli bir tekrar sayısını herkese uygulamak değildir. Daha sonra hatırlayamadığınız içerikleri fark etmek ve çalışma sürenizi ihtiyaçlarınıza göre düzenlemek için kendinize bilgi toplamaktır.

Dört Becerideki Küçük Değişimleri Ayrı İzleyin

Bir hafta dinlemede ayrıntı yakalamak, başka bir hafta yazıda düşünceyi düzenlemek daha görünür olabilir. Her alanda aynı anda aynı hızda ilerlediğinizi hissetmeniz gerekmez. Hangi tür çalışmada neyin kolaylaştığını ve hangi yardımın hâlâ gerekli olduğunu ayrı ayrı not edin.

Örneğin okuduğunuz metnin ana fikrini açıklayabiliyor fakat kanıtları seçemiyorsanız bu iki görevi farklı değerlendirin. Konuşmada ezberlenmiş bir anlatımı tamamlamakla yeni bir soruya karşılık vermeyi de ayırın. Bu ayrıntıları paylaşmak, “hiç ilerlemiyorum” gibi çok genel bir yargı yerine hangi alana odaklanmanız gerektiğini konuşmanızı sağlar.

Öğrenme Notlarınızla Planı Yeniden Gözden Geçirin

Kısa bir öğrenme kaydı için üç soru yeterlidir: “Bu dönemde neyi daha bağımsız yapabildim?”, “Hangi durumda desteğe ihtiyaç duydum?” ve “Bir sonraki çalışma önceliğim ne?”. Cevapların yanına bir görev örneği ekleyin. Böylece notlarınız yalnızca kendinizi nasıl hissettiğinizi değil, hangi deneyime dayandığınızı da gösterir.

Avrupa Dil Portfolyosu yaklaşımı, öğrenenin deneyimlerini kaydetmesine ve sürecini değerlendirmesine alan açar. Siz de basit bir dosya veya telefon notuyla başlayabilirsiniz. Bu öneri ayrı bir belge zorunluluğu değildir. Orlando’daki eğitim görüşmelerinizde somut örnekler paylaşmanız, hedefinizi ve çalışma ihtiyaçlarınızı daha açık anlatmanıza yardımcı olur.

Sorularınız Ve Yanıtları

Aynı Hataları Yapmak Hiç İlerlemediğim Anlamına Mı Gelir?

Tek başına böyle bir sonuç çıkarılamaz. Hatanın hangi görevde ortaya çıktığını, mesajınızı ne ölçüde etkilediğini ve geri bildirimden sonra düzeltebilip düzeltemediğinizi inceleyin. Diğer becerilerdeki değişimleri de birlikte değerlendirin.

Gelişimimi Yalnızca Sınav Puanıyla Takip Edebilir Miyim?

Puan yararlı bir göstergedir; fakat her kullanım durumunu anlatmaz. Yazı örnekleri, dinleme notları, sözlü görevler ve eğitmen geri bildirimiyle birlikte bakmanız, hangi beceride nasıl ilerlediğinizi daha açık görmenizi sağlar.

Kendi Kendime Değerlendirme Yapmak Yeterli Mi?

Öz değerlendirme ihtiyaçlarınızı fark etmenize yardımcı olur. Kendi gözlemlerinizi eğitmen geri bildirimi ve görev sonuçlarıyla karşılaştırın. Böylece olduğunuzdan daha iyi ya da daha zayıf hissettiğiniz alanları somut örnekler üzerinden konuşabilirsiniz.

Çalışma Dosyamda Neleri Saklayabilirim?

Tarihli kısa yazılar, düzeltilmiş metinler, dinleme görevi notları ve kişisel konuşma kayıtları kullanabilirsiniz. Her örneğin yanına görev koşullarını ve aldığınız yardımı yazın. Benzer görevleri karşılaştırmak, değişimleri yorumlamayı kolaylaştırır.

Her Gün Çok Uzun Çalışmak Zorunda Mıyım?

Çalışmayı uygulanabilir zamanlara bölerek başlayabilirsiniz. Sürenin yanında ne yaptığınız da önemlidir. Kısa bir hatırlama görevi, cevabı kontrol etme ve öğrendiğinizi yeni bir örnekte kullanma adımlarıyla çalışmanızı daha belirgin bir amaca bağlayın.

Gelişim Hedefinizi Birlikte Konuşalım

Yapabildiğiniz ve zorlandığınız görevleri paylaşarak eğitim seçeneklerini değerlendirebilirsiniz.

Eğitim İçin İletişime Geçin